CAPACITÁNDONOS E INTEGRÁNDONOS

 En esta edición, les contaremos sobre el curso de tractorista que organizó la escuela y acerca de la inter-tribus...

CURSO DE TRACTORISTA

En el marco del proyecto de Crédito Fiscal de INET,  por el que se adquirió el nuevo tractor, la escuela organizó un curso introductorio para todos aquellos que deseaban ingrasar al mundo de las maquinarias agrícolas. En este caso se contó con la colaboración de la UTN Regional Reconquista y dos de sus profesionales que diseñaron un programa, (junto a la escuela), dividido en dos módulos. 

MÓDULO UNO: Ing. Agrónomo Ricardo Juan Stechina

FORMACION BÁSICA EN EL CORRECTO USO DEL TRACTOR.

El tractor

Tipos de tractor. Sistemas del tractor. Mantenimiento del tractor.

EL TRACTOR AGRÍCOLA

El motor diesel. Funcionamiento general. Tipos de tractores y usos. Tracción simple y doble. Tracción asistida. Tipos de rodados: usos y características.

SISTEMAS DEL TRACTOR

Sistema hidráulico; sistema de refrigeración; sistema de lubricación; sistemas de transmisión, sistema de combustible; sistemas de filtros de aire sistema de admisión; sistema eléctrico: Tipos, partes y funcionamiento.

MÓDULO DOS: Ing. Electromecánico Martín Alejandro Alarcón

SEGURIDAD E HIGIENE EN EL MANEJO DEL TRACTOR . 

ACCIDENTES

Concepto de accidentes. Normativas: Ley24557-Riesgos de trabajo.Ley19587-Higiene y Seguridad en el Trabajo. Conjunto de normas IRAM 8076- Seguridad en las Máquinas Agrícolas. Concepto de riesgo y accidentes. Causas de los accidentes.

PREVENCIÓN 1

Clasificación de accidentes y riesgos. Principios de la actividad preventiva. Uso correcto de los dispositivos de seguridad. Vuelco del tractor. Prevención de caídas del tractor. Choques y colisiones. Atrapamiento y aplastamientos. Instalación hidráulica.

PREVENCIÓN 2

Incendios. Ergonomía. Ruido y vibraciones. Sobre esfuerzos. Manejo de cargas. Posturas. Riesgo térmico. Riesgo en el manejo de granos almacenados. Los niños en el espacio de trabajo. Recomendaciones del fabricante.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Tipos. Breve reseña histórica. Aplicaciones en la agricultura y ganadería. Aplicaciones en los equipos y herramientas agrícolas. 

La escuela agradece a los profesionales y a los asistentes el interés en participar de este programa de capacitación. El mismo será profundizado en 2025

JORNADA DE INTER-TRIBUS

Se llevó a cabo la primera de las jornadas planeadas para este año. En este caso BASQUET Y MATADOR...

Los jóvenes de lucieron en las diferentes categorías de participación...

Finalmente se jugó al Matador, también en categorías...

Como siempre aseguramos, estas jornadas son estratégicas para mejorar la integración y la convivencia...

PROMOCIONANDO, DE VISITAS Y EN EL LABORATORIO...

 Alumnos de quinto año asistieron a una visita de estudio y los chicos de cuarto siguieron experimentando en el laboratorio...Además alumnos de tercer año realizaron un proyecto de feria de plantines...

FERIA DE PLANTINES

Alumnos de tercer año, junto a la profesora Estefanía Villan, realizaron un proyecto de producción de plantines dentro de las actividades formativas de su espacio. El proyecto fue integrado a la planificación del área de vivero de la escuela. Es así como los jóvenes deidieron terminar su proyecto con una FERIA DE PLANTINES.

La misma se llevó a cabo lindante a las instalaciones del Supermercado de la Cooperativa Agropecuaria de Malabrigo Ltda. a quienes la escuela agradece la oportunidad para que los alumnos puedan cerrar su proyecto.

VISITA A LA PLANTA DE ACOPIO DE LA COOPERATIVA AGROPECUARIA DE MALABRIGO LIMITADA

Alumnos de quinto año realizaron una recorrida por la planta de acopio de la cooperativa. el objetivo era conocer el procedimiento de recibo de granos , como así el acondicionamiento para el acopio...

Quien fue encargado de explicar todo el procedimiento fue Emanuel Magnago, quien comenzó su tarea comentando el proceso de calado y primeros análisis que se le hacen al grano...

Luego se pasó el proceso de descarga y transporte de la mercadería, dentro de la planta.

Se habló del proceso de secado y se conocieron algunos silos por dentro...

Finalmente se completó el recorrido por la planta de la cooperativa...

La escuela agradece a la cooperativa y a su personal que tanto ayudan a la formación de nuestros estudiantes. ¡Muchas Gracias!

OTRA SEMANA DE ENSAYOS EN EL LABORATORIO

Alumnos de cuarto año continúan probando reacciones en el laboratorios con la profesora Virginia Tosolini. 

Reacción REDOX de óxido-reducción, donde el cobre en estado Cu+2 gana dos electrones y se reduce a Cu° (cobre cero) y el hierro Fe° (presente en los clavos) se oxida  a Fe+2 porque pierde esos 2 electrones.

Se produjo una reacción de desplazamiento DIRECTA, donde los metales ganan y pierden electrones

Excelente trabajo, ¡¡FELICITACIONES!!

EXPERIMENTANDO... Y DESPIDIENDO A SEXTO AÑO....

 EN EL LABORATORIO...

Esta semana los alumnos de cuarto año aprendieron muchísimas reacciones químicas que se ven involucradas en el "PITTING" o picadura que se produce en los metales.

En este caso la profesora Virginia Trabajó en laboratorio con la reacción del cobre. Aquí un video:

Obtención de Cobre cero (Cu°) a partir de Sulfato de cobre (donde se encuentra como Cu+2), cloruro de sodio y Alumnio en una reacción exotérmica de desplazamiento redox, que da como producto final el metal Cobre y como reacción secundaria gas Hidrógeno. 

DESPIDIENDO A SEXTO AÑO

Como todos los años, alumnos de quinto año, organizaron la despedida de sexto... Fue un momento emotivo que comenzó con el tradicional recorrido por las calles de Malabrigo....

Hasta llegar al boliche...

Ya en el boliche se presentaron los egresados y se armó la primera cita con el baile...

ESTOS SON NUESTROS QUERIDOS EGRESADOS PROMOCIÓN 2024: ALONSO CASTAÑEDA JUAN MANUEL SEBASTIÁN BRAIDOT MARTÍN SEBASTIÁN MAIDANA THOMÁS EZEQUIEL MENAPACE CATTAROZZI CHIARA STEFANÍA MITOLO IGNACIO PADUAN AMÍN NAEL STAFUZA AYLEN SOFÍA TORRES IGNACIO ZANONE LUCIANO y el lunes a la madrugada, se fueron a BARILOCHE!!!

ESPECIAL VISITA A INTA - ACTO DIVERSIDAD CULTURAL - ALIMENTACIÓN SANA

 En ésta edición, les mostramos la jornada de ambiente y producción organizada por INTA Reconquista, y sobre el Acto de la Diversidad Cultural....Además les mostramos un trabajo sobre la alimentación. Que lo disfrute...

JORNADA AMBIENTE Y PRODUCCIÓN

Por invitación del equipo de técnicos de INTA Reconqista, alumnos de cuarto y sexto año asistieron a la Estación Experimental de INTA a participar de la jornada. 

En esta oportunidad, se trabajó sobre el "USO DE TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES".

Como hace ya varios años, se propuso promover un espacio de diálogo y aprendizaje, entre INTA y la comunidad educativa rural, sobre el eje de Ambiente y Producción, es decir como producir mas y mejor, cuidando los recursos naturales y el ambiente.

La mañana comenzó con la presentación de la jornada que realizó el director de la experimental Ing. Marcelo Paytas.

• Introducción en Gestión ambiental. Lic. (M.Cs.) Daniela Vitti.

•  Aplicación de la tecnología para el manejo de los recursos naturales. Ing. Agr. Carlos Navarro.

Luego se procedió a un recorrido por diferentes secciones productivas de INTA, como ser: Producciones Intensivas...

• Maquinarias agrícolas y el uso de tecnologías de la información...

• Área de investigación de algodón...

• Uso de drones en la producción...

Finalmente, luego de un almuerzo de camaradería, se procedió a plantar un árbol con todos los asistentes...

La tarde terminó con una foto grupal entre todas las escuelas participantes...

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

En esta jornada se promueve la reflexión histórica, el diálogo intercultural y el reconocimiento y respeto por los pueblos originarios. 

El cambio de denominación en 2010 del antiguo “Día de la Raza” a “Día del Respeto a la Diversidad Cultural” refleja un compromiso con el respeto a todas las culturas y el fomento de un diálogo intercultural constructivo.

Alumnos de tercero y quinto junto a los docentes designados, idearon un acto conmemorativo para reflexionar sobre la fecha.

Se hicieron las presentaciones del contexto socio-económico de la época para comenzar a analizar el contexto...

También se bailó el carnavalito y se explicó el significado de los colores...

Todo sirvió para que esta fecha ayude a la toma de conciencia sobre la temática.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

Organizado por la profesora Virginia Tosolini, los alumnos de cuarto año, desarrollaron un presentación para todos los alumnos. 

Realizaron investigaciones previas y prepararon una serie de recomendaciones respecto de la alimentación y la importancia en la organización diaria...

Cada grupo expuso sobre un eje particular, dando tips necesarios para una alimentación sana...

¡GRACIAS A TODOS! ¡EXCELENTE TRABAJO!