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Usted está entrando al resumen semanal de las actividades escolares y productivas de la E.E.T.P. Nº 487

PROMOCIONES

PROMOCIONES

RECOMENDACIONES DE LA SEMANA

ESTA SEMANA RECOMENDAMOS:
Inés del alma mía
Alumnos de 3° año recomiendan esta semana: Inés del alma mía, de Isabel Allende. La autora propuso mostrar quizás las cosas que más admira: una mujer fuerte y Chile. Es el mejor ejemplo de esta combinación Inés Suárez.
En el cuerpo del blog, más comentarios...

PALPITANDO EL MUNDIAL Y LAS VACACIONES...

En esta edición, mostramos la entrega de las netbook a los alumnos y además le contaremos sobre distintas conmemoraciones: sobre Nuestra Señora del Huerto, el Día de la Conservación del Suelo, el Día de la Independencia. Por supuesto también haremos la recomendación de la semana. Disfrútelo...


Escuche porqué la alumna Selene Maitines de 3° año recomienda esta novela:
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NUESTRA SRA. DEL HUERTO
Este miércoles se ha conmemorado a nuestra patrona. Conozcamos algo de su historia:
En la primavera del año 1493, la ciudad de Chiávari, Italia, fue aquejada por una gravísima epidemia, procedente de Génova, ciudad con la que mantenía una fuerte comunicación, que llenó de terror a todos sus habitantes, causando numerosas muertes. Aquí queda dicha ciudad: (En la distrito de Génova)
 Hoy una ciudad pujante, netamente mediterránea.
Una piadosa mujer de Chiávari, María, de la familia de los Quercio, llamada Turquina, acudió a La Madre de Dios y oró constantemente, iluminada por su fe y su solidaridad hacia sus hermanos, pidiéndole que alejara de su pueblo el terrible flagelo que lo azotaba y prometiéndole una señal de público reconocimiento si se le concedía la gracia. 

Su esperanza no fue defraudada, y milagrosamente, la aterradora epidemia desapareció, y la buena mujer, en señal de gratitud a María Santísima, mandó pintar su sagrada Imagen en un muro que daba a la calle más concurrida de Chiávari, llamada “La calle de Los Huertos”, denominada así por haber muchos huertos en esa calle, a fin de que los que pasaran pudiesen más fácilmente alabar y rezar a La Santísima Virgen. 
En Argentina también ha tenido grandes adoradores e inclusive tuvo su estampilla. Veamos una pequeña reseña:
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SE ENTREGARON LAS NETBOOK
Se inició ésta semana el proceso de entrega de las computadoras recibidas del Programa Conectar Igualdad. El primer paso es la firma del convenio con los padres en los que éstos con sus hijos se comprometen a cuidarla y utilizarla bajo los términos establecidos.
Luego de explicarse a los padres los términos del convenio y firmado el mismo,  se procedió a la entrega del equipo. Luego de las vacaciones prácticamente todo el alumnado tendrá su netbook.  Un gran paso en la digitalización del proceso de enseñanza y aprendizaje.

7 Julio: Día de la Conservación del Suelo
 El 7 de julio se celebra el Día Nacional de la Conservación del Suelo, establecido en 1963 por decreto de la Presidencia de la Nación en memoria del Dr. Hugh Hammond Bennet. El Dr. Bennet fue un investigador estadounidense que trabajó constantemente en busca de la preservación de la integridad del recurso natural suelo, cuya importancia es vital para la producción agropecuaria. 

El uso irracional del suelo genera una alteración de sus propiedades que puede hacer que pierda parcial o totalmente su capacidad de cumplir con su función. Este fenómeno de disminución o pérdida de calidad del suelo se denomina degradación.
Estructura del suelo.
Perfil del suelo
El suelo es el principal capital con que cuenta el productor y por extensión, la comunidad toda, especialmente aquéllas que basan su economía en la producción agropecuaria. La responsabilidad de mantenerlo productivo no recae solamente sobre quienes estén directamente vinculados a su uso, sino también sobre aquellos otros miembros de la sociedad que de una u otra manera intervienen o influyen sobre el proceso productivo u obtiene beneficios a partir del mismo. 
Veamos un video que describe la importancia del suelo:
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9 DE JULIO: "DÍA DE LA INDEPENDENCIA"
Sin duda el suceso más importante de este país tuvo lugar el 9 de Julio de 1816, cuando se declaró la independencia del mismo, un proceso de independización que venía gestándose desde Mayo de 1810.
9 de Julio - Acta de la Independencia
Acta de la independencia
Cada una de las provincias debía nombrar un diputado por cada 15.000 habitantes; el Congreso se estableció el 24 de Marzo de 1816 y llevó a cabo sus funciones hasta 1820, primero en Tucumán, luego se mudaría a Buenos Aires. El 9 de Julio de 1816 se leyó la propuesta de independencia presentada por la Comisión, no se votó, ni se discutió ya que todos los presentes aclamaron con gran devoción la idea que leyó el Secretario Juan José Paso.
casa de Tucuman actualmente
...en la actualidad
casa de tucuman original
Casa original













Comparta este video y piense:¿ SOMO LIBRES REALMENTE?
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ESPECIAL HUERTA ORGÁNICA

Antes de conocer más sobre huerta orgánica, vea esta recomendación de la semana.
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Si desea puede verla en YOUTUBE desde este link: https://www.youtube.com/watch?v=JXe-R9esIWA


LA HUERTA ORGÁNICA
En la escuela se llevan a cabo los dos modelos de producción hortícolas: la comercial y la orgánica. la idea es que los alumnos puedan conocer y adiestrarse en ambos sistemas productivos. En este caso les mostraremos cómo se lleva a cabo la orgánica. 
Tal como se establece en los folletos del INTA, lo primero que debe establecerse es la orientación de la misma; de tal manera que se pueda aprovechar al máximo el sol.
¿Qué necesita la huerta orgánica intensiva para producir todo el año? 
- Una correcta asociación de plantas 
- Abonos orgánicos 
- Una rotación adecuada 
Marcar los tablones 
Una vez que el terreno esté limpio de yuyos, cascotes y vidrios, marcamos los tablones o canteros con estacas e hilos. Para caminar sin problemas conviene dejar senderos de 30 O 40 cm. de ancho entre canteros. 
Trabajo de la tierra en el tablón 
Primero limpiamos los yuyos y la gramilla con azada y los llevamos a la abonera. Proponemos no dar vuelta la tierra ya que la mejor, por poca que sea, es la más superficial. Tal vez mejor con la LAYA.
Procederemos de la siguiente forma: 
1. Hacer una zanja de 30 cm de ancho y 30 cm de profundidad 
2. La tierra de la zanja se deja en la cabecera 
3. Hacemos cones de 5 cm aproximadamente de panes enteros de tierra; sin modificar la posición que tenían, los colocamos en la zanja anterior. De esta forma trabajamos todo el tablón. La última zanja se rellena con la tierra que sacamos de la primera. Desmenuzar los terrones grandes de tierra con la azada; aquellos que no podamos desmenuzar, los dejamos al costado del tablón. 
4. Luego rastrillamos para dejar la superficie pareja 
Con los tablones así preparados ya podemos sembrar.

Esta es la tarea que los alumnos de 1° realizaron. Los chicos se dividieron en grupos y armaron su tablón.

Cada grupo debió diseñar su tablón según las especificaciones dadas por el Prof. Antonio Fabbro.

 Se debía respetar las medidas y el diseño para que se pueda asociar las especies previstas.
 Una vez culminada la tareas de preparación del suelo, se procedía al trasplante de las especies producidas en invernadero. Una técnica que asegura la germinación y el cuidado en los primeros días de la plántula.
 Cada grupo tiene designado su tablón y deben realizar el seguimiento, (tal como se ve en la foto). La idea es que la asociación de el resultado parecido a la foto inferior. aunque es de la huerta comercial ubicada al lado, también se aplicó la técnica de las asociación.


En próximas ediciones ampliaremos sobre las especies y su asociación.

SEMANA CORTA E INTENSA

En esta edición, les contaremos sobre la participación de los alumnos en distintas actividades, como así también acerca de la llegada de nuevas computadoras. Además les contamos cómo se hace el dulce de mandarinas. Visítenos 

DULCE DE MANDARINAS
La sección de industrias de la escuela nos ha seleccionado para esta semana la receta del dulce de mandarinas. Tal como se observa en la foto, lo primero es higienizarse y limpiar todos los utensilios a ocupar. 
 Se procede a pelar la fruta y a cortar en gajos. Luego se los troza  a la mitad.
 Se ocupa 750 gramos de azúcar por cada kilogramo de fruta. Se coloca en una olla un pocillo de agua y la fruta con el azúcar. Se cocina al máximo hasta que rompa el hervor. Luego se continua a fuego lento durante 4 o 5 horas, hasta que tome el punto cristalino. 
 Mientras tanto se lavan y desinfectan los frascos y las tapas...
 
 Una vez frío, envasar y esterilizar a baño maría durante 15 a 20 minutos.
Y este es el resultado. Pruebe y disfrútelo...

20 DE JUNIO: "DÍA DE LA BANDERA"
El Día de la Bandera se conmemora cada año en Argentina el 20 de junio. Esa fecha es feriado nacional y día festivo dedicado a la bandera argentina y a la conmemoración de su creador, Manuel Belgrano, fallecido en ese día de 1820. La fecha fue decretada por ley 12.361 del 8 de junio de 1938, con aprobación del Congreso, por el entonces Presidente de la Nación Argentina, Roberto M. Ortiz.

La principal sede de las conmemoraciones del Día de la Bandera es el Monumento Histórico Nacional a la Bandera, en Rosario, provincia de Santa Fe, lugar en el que la bandera fue izada por primera vez en dos baterías de artillería, ubicadas en orillas opuestas del río Paraná. 
Monumento a la Bandera 2.jpg
Monumento a la bandera-Rosario
LLEGARON LAS NETBOOKS
Esta semana el Secretario de Cultura Prof. Ubaldo López junto al Jefe del ANSES Reconqusita, Dr. Adolfo Maggio hicieron entrega de 133 Netbooks a la escuela. 
Las mismas forman parte del programa Conectar Igualdad y serán entregadas próximamente a los alumnos, (previa firma de convenio compromiso con los padres), para que sean integradas a las actividades de aprendizaje de los alumnos.

SEGUIMIENTO A LOS FORRAJES
Como es habitual, los alumnos de 4° año realizan semanalmente observaciones en los lotes demostrativos de forrajes para analizar su evolución y/o la presencia de plagas y agentes patógenos.
en esta oportunidad han identificado la presencia de pulgones nuevamente, que por la acción y su número no significaban un problema importante para el lote de avena. 
 Además en la avena blanca se observaron pústulas de Roya Naranja. Por el momento la concentración de las mismas no era importante, por lo que no fue necesario ninguna acción. Lo importante que es los alumnos tienen la oportunidad de realizar el diagnóstico y tomar las decisiones en su entrenamiento como futuros técnicos agropecuarios. 


18 DE JUNIO: FUNDACIÓN DE MALABRIGO
En el año 1889, la empresa francesa que construyó el Ferrocarril General Belgrano creó una estación en este sitio y la llamó Malabrigo. Allí, Federico Carlos Sigel, hijo de inmigrantes europeos, fundó un pueblo con el nombre de Colonia Ella, en homenaje a su hija primogénita. 
CASA DEL FUNDADOR
A partir del año 1964 por ley 5700 se adopta el nombre definitivo de Malabrigo para este distrito. Recibió en sus comienzos el aporte de dos corrientes inmigratorias: una proveniente de Austria e Italia y la otra de Suiza. A estas se le sumaron luego otras, de las cuales las más numerosas provinieron de Alemania y España. El 28 de agosto del año 1987 es declarada ciudad.

SEMANA DE VISITAS Y TRABAJO

Esta semana inauguramos una nueva sección: LAS RECOMENDACIONES DE LA SEMANA. Además, como siempre describiremos las distintas actividades que se realizaron en la semana. ¡Descubra las novedades!...

ÁREA DE INDUSTRIA TRABAJANDO...
Esta semana, los alumnos de 5° año estuvieron trabajando en distintas producciones, una de ellas ha sido la de jugo de pomelo.
 La primer tarea es la de lavar debidamente la fruta, cortarla en mitades y eliminar la mayor cantidad de semillas e impurezas que pueda tener.
 Luego se procede a exprimir el jugo de primer calidad que ofrece esta fruta.
 El jugo es colado para homogeneizarlo con el cuidado de que no se introduzcan en el proceso impurezas que contaminen el producto totalmente natural.
 Mientras tanto se lavan y desinfectan los frascos y sus tapas antes del envasado. Finalmente se envasa este producto totalmente natural y sin agregados.

 En próximas ediciones les mostramos cómo se hace el dulce de mandarinas. Aquí un adelanto:
Luego les contaremos cómo se hace y compartiremos la receta. Cualquiera de estos productos pueden ser adquiridos en la escuela. Consulte a los alumnos de 5° año o  a los docentes de la institución.

PALPITANDO EL MUNDIAL BRASIL 2014
Esta semana los cursos se han preparado para recibir una de las emociones deportivas más importantes. Cada salón ha sido embellecido con los colores celeste y blanco...
 También se prepararon afiches del fixture, que permitieron conocer particularidades de los países y reconocer las banderas.
 
 Toda la escuela fue vestida con los colores patrios, demostrando el ánimo nacionalista de los jóvenes.

IMPORTANTE VISITA
Continuando con las actividades de integración que realizamos con las escuelas de nivel primario, esta semana nos visitaron alumnos y docente del 6° grado del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe.
 En esta oportunidad, el objetivo principal era conocer el laboratorio de la escuela y realizar actividades sencillas que permitan a los alumnos un acercamiento al instrumental y las tareas que se pueden lograr con ellos.
 Esta tarea  fue coordinada por la Prof. Marcela Gassman, quien con los alumnos de 4° año mostraron a los jóvenes cómo se realizan observaciones con microscopios y lupas binoculares.

 ¡MUCHAS GRACIAS POR LA VISITA!

OTRA SEMANA DE INTENSO TRABAJO Y PARTICIPACIÓN

En esta edición les mostramos y contamos cómo se desarrolló la primer jornada sobre ruralidad en Las Gamas, pero además les contaremos cómo evolucionan algunas producciones. Disfrútelo...


JORNADA EN LAS GAMAS
El martes durante todo el día, estuvimos participando en la Estancia Las Gamas, de la Primer Jornada de la Ruralidad y Políticas Públicas para el Desarrollo Territorial. 
El encuentro se inició con las palabras del coordinador del centro, Sr. Pablo Zancada y la Ministro de Educación, Dra. claudia Balagué. 
 El objetivo de la propuesta fue conformar un ámbito de reflexión colectiva sobre el desarrollo de las comunidades rurales en el marco del Año Internacional de la Agricultura Familiar. 
 A tal fin, fueron convocados los actores territoriales, docentes y estudiantes de escuelas con orientación agrotécnica y productores rurales del norte provincial. Durante la jornada, se desarrollaron tres instancias de trabajo grupal, seguidas de un plenario y cierre del encuentro. 
 La ministro de educación de la provincia presentó la jornada y dijo entre otras cosas, lo siguiente:
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También participó de la jornada el Ministro de Economía de la provincia, Dr. Ángel Sciara, quien charló de manera muy amena con los asistentes, haciendo hincapié en la importancia de la educación agropecuaria en la provincia. 

En medio de los talleres, hemos podido charlar personalmente con la ministro de educación y nos dijo: 
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Cerrando el encuentro estuvo el Gobernador de la provincia, Dr. Antonio Bonfatti, quien expresó: “Es muy importante es que tengamos encuentros de este tipo para ir mejorando permanentemente la provincia de Santa Fe, para que nuestros jóvenes tengan un espacio y un presente, pero también un futuro y que, fundamentalmente, se arraiguen en el lugar donde nacieron”,

Pero además dijo:
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AVENAS CON PULGONES
Tal como era previsible, los alumnos de 4° año pudieron diagnosticar esta semana la aparición de pulgones en sus distintos estadíos en los ensayos de avena.
 El nivel de daño y presencia de pulgones aún no es importante, por lo que se decidió continuar el monitoreo constante para observar la evolución de la población de esta plaga.

REDES EN LAS ARVEJAS
Tal como se comentara en otras ediciones, se estaban por instalar las redes en el cultivo de arvejas.
 El objeto de las mismas es que los zarcillos puedan tomarse la la misma y permitir a la planta un correcto desarrollo.