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A TODA PRODUCCIÓN...

En esta edición, les contamos sobre la huerta orgánica y acerca de la re-estructuración de alguna áreas productivas de la escuela...

HUERTA ORGÁNICA
Alumnos de primer año están llevando a cabo varios modelos productivos de huerta, entre ellos la ORGÁNICA...

Se trata de que los alumnos conozcan y manejen diferentes modelos de huerta, comparando sus particularidades, ventajas y desventajas... 
Cada grupo tiene asignado un tablón del que deben hacerse responsables. En él se asocian diferentes especies y se monitorea el proceso cotidianamente. De esta forma, cada grupo realiza el seguimiento y aprende sobre su propia experiencia y la de los compañeros... 
En el taller que llevan adelante los profesores Antonio Fabbro y Valeria Kröhling, los alumnos ponen en práctica las diferentes técnicas en las que se respetan las particularidades botánicas de las especies y la capacidad productiva del suelo...
La asociación de plantas, el aprovechamiento del espacio y los rastrojos son algunos de los parámetros que se están poniendo en valor en estas prácticas...




ÁREA VIVERO
Esta sección se está re-estructurando. Están conformando un área de trabajo junto a los invernaderos. Para ello se está procediendo a cerrar el predio por seguridad y mejor organización...
Alumnos de diferentes cursos están colaborando con el cierre de la sección. Colocando postes, tejidos y fabricando portones...
Todos los componentes están siendo fabricados por los alumnos...
Fabricando Portones

ÁREA AVÍCOLA
Esta sección está ampliando el área de faena. Ahora va a tener separada la zona sucia de la zona limpia; asegurando más sanidad y calidad al trabajo.
Lindante a la actual sala de faena, se está construyendo la sala ampliatoria que mejorará la división del trabajo y la posibilidad de secuenciar mejor la faena, acondicionamiento y empaque...

Alumnos y docentes participan activamente en el emplazamiento...

En este espacio productivos, también se está construyendo el galpón que estará destinado a la realización de ensayos con diferentes razas. Prácticamente se terminó...


NUEVOS INTEGRANTES
Estas semanas nacieron 3 integrantes más del área ovina... 

REFLEXIÓN, PRODUCCIÓN E INDUSTRIA

En esta oportunidad, les contamos sobre la jornada de concientización acerca del consumismo. También respecto de la producción de arvejas y la remodelación de la sala de industrias...

JORNADA INSTITUCIONAL ABRE VIDA Y LAZOS
PREVENCIÓN INTEGRAL DE CONSUMO PROBLEMÁTICO DE SUSTANCIAS Y ADICCIONES DESDE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

Organizado con el formato de Escuela Abierta, se realizó este lunes una jornada de reflexión sobre el tema del consumismo...


Se conformaron grupos heterogéneos con alumnos de los diferentes cursos, coordinados por chicos de quinto y sexto... 
 Objetivos específicos
● Sensibilizar a la comunidad educativa sobre el consumo problemático de sustancias y de adicciones.
● Promover una estrategia de comunicación y difusión de materiales sobre Políticas de Promoción de la Salud Integral Adolescente.
● Recuperar las voces de los estudiantes sobre el consumo problemático de sustancias para abrir el diálogo y la reflexión.










Cada grupo tenia actividades para realizar. Luego se presentaron conclusiones en plenaria.

Este espacio tenía por intensión promover que todos los miembros de la comunidad educativa reflexionen sobre su rol y las instancias para abordar la problemática del consumo dentro de la escuela y en su territorio. 

“NO SE ACEPTAN PROTESTAS SIN PROPUESTAS”



Este fue uno de los videos observados y analizados respecto del tema:
“LA PREVENCIÓN ES UNA FORMA DE CUIDADO EN LA QUE TODOS DEBEMOS ESTAR ENTRELAZADOS”.

PRODUCCIÓN DE ARVEJAS
Otro de los proyectos productivos que se desarrollan de manera integradora en tercer año es la producción de arvejas...

Este es un tipo de producción relativamente nueva en la escuela. Los alumnos la planifican, ejecutan y monitorean la actividad. 
Participan activamente en todo el proceso de producción...




Desde la planificación, la producción, el control, la cosecha, el acondicionamiento, el empaque y la comercialización.







¡UNA OPORTUNIDAD PARA APRENDER HACIENDO!


ACONDICIONANDO
La sala de industrias está en proceso de reformas...

Se está mejorando el espacio de trabajo, acondicionándolo para una tarea más ordenada y saludable...
Se arreglaron los pisos, se están cambiando puertas y ventanas...
 En próximas ediciones les mostraremos cómo quedó la sala...

PROYECTOS INTEGRADORES Y PARTICIPACIONES

En esta edición les contamos sobre PROYECTOS INTEGRADORES  que están realizando los alumnos de tercero, y acerca actividades de PARTICIPACIÓN.


PROYECTO INTEGRADOR
PRODUCCIÓN DE FLORES DE CORTE (LILIUM)

Alumnos de tercer año, coordinado por la Prof. Marta Peresón, están llevando adelante esta actividad. La misma consiste en desarrollar un proyecto que integre tanto conceptual como procedimentalmente los contenidos para llevar adelante una producción en base a una necesidad u oportunidad didáctico productiva.

En este caso, uno de los proyectos consiste en la producción de flores de corte LILIUM. Su nombre científico es Lilium, pero es más conocida como; Azucena, Flor de lis, Martagón. Junto con los Narcisos y los Tulipanes son los bulbos preferidos entre los aficionados y los cultivadores.

En este caso, los alumnos realizan la siembra, el monitoreo y control durante el proceso. Esta semana los alumnos colocaron las mallas para mantener erguidas...


SANTA FE JUEGA
Esta semana continuaron las participaciones de nuestros alumnos en las olimpíadas. 
 En este caso, Ajedrez. Participaron junto a jóvenes de la región de una instancia local y regional.


EXPOSICIÓN SOBRE HOJAS Y SISTEMAS VEGETALES
Alumnos de tercer año debían realizar exposiciones de trabajos prácticos en los que habían investigado sobre la hoja...
 Se armaron maquetas que describían las partes del tejido vegetal...
También se explicó sobre fotosíntesis y transpiración...

Las maquetas representaban los sistemas y describían los mismos...
Explicaron además la clasificación de las hojas...


SANTA FE JUEGA - ATLETISMO
Alumnos de primer año participaron en la instancia regional de atletismo. La camaradería inicial fue importante.
 Con orgullo debemos decir que Alexander Bejarano logró el primer lugar en su categoría...


¡FELICITACIONES!