En esta edición, tenemos una serie de importantes cosas para contarles. Les mostraremos cómo en una clase de física se llevó a la práctica la comprobación de un principio del movimiento. Además les contaremos qué se hace con el exceso de producción en el área de industrias agrícolas y les ofreceremos buenas imágenes de las primeras horas de la mañana de esta semana…
Demostración de un principio físico
En un movimiento rectilíneo uniforme, (M.R.U.), la trayectoria es una recta y su velocidad constante. Esto significa que recorre espacios iguales en tiempos iguales.
Esto es lo que querían comprobar los alumnos de 5º año junto a su profesor Osvaldo Monzón y por ello, originaron una experiencia para llevarlo a cabo. Se utilizaron un automóvil, cronómetro, cinta métrica, conos de marcación.
La experiencia consistió en marchar de manera constante a 10Km/h con el auto sobre un camino recto e ir arrojando objetos cada 5 segundos. Luego, con la cinta se fue midiendo la distancia que separaban los conos que marcaron el lugar donde cayó cada objeto.
En un movimiento rectilíneo uniforme, (M.R.U.), la trayectoria es una recta y su velocidad constante. Esto significa que recorre espacios iguales en tiempos iguales.
Esto es lo que querían comprobar los alumnos de 5º año junto a su profesor Osvaldo Monzón y por ello, originaron una experiencia para llevarlo a cabo. Se utilizaron un automóvil, cronómetro, cinta métrica, conos de marcación.
La experiencia consistió en marchar de manera constante a 10Km/h con el auto sobre un camino recto e ir arrojando objetos cada 5 segundos. Luego, con la cinta se fue midiendo la distancia que separaban los conos que marcaron el lugar donde cayó cada objeto.
Finalmente, los alumnos pudieron comprobar la teoría, las distancias eran iguales. Tanto los alumnos como el docente calificaron la experiencia como de muy valiosa, ya que han podido relacionar un principio físico con la realidad, han podido comprobar el Movimiento Rectilíneo Uniforme.
¿Qué se hace con los excesos en la producción?
Es sabido que en todo proceso productivo intensivo, muchas veces hay especies que superan la producción normal y es menester darle algún tipo de tratamiento para que pueda ser utilizado de otra forma que no sea la natural.
Es sabido que en todo proceso productivo intensivo, muchas veces hay especies que superan la producción normal y es menester darle algún tipo de tratamiento para que pueda ser utilizado de otra forma que no sea la natural.
En la sección hortícola de la escuela ha sucedido con la producción de perejil, que su volumen superó la demanda de la semana, por ello en el área de industrias agrícolas se ha procedido a su transformación. El procedimiento es muy sencillo, se lava minuciosamente luego de clasificarlo, se lo pica y se lo envasa al vacío para luego se llevado al freezer. Este producto es utilizado en el comedor escolar o vendido a nuestros clientes habituales.Aquí puede ver el video explicativo:
Hermosas imágenes
Las mañanas observadas desde los salones de la escuela son fenomenales. Particularmente esta semana el contraste de la bruma, el sol y el verde de las producciones, generaron estas hermosas imágenes. Disfrútelas…
