En esta edición, les contaremos sobre algunas actividades y proyectos que realizaron los alumnos y sus docentes, como también la conmemoración escolar del 25 DE MAYO... Disfrútelo
25 DE MAYO
En 1810, la Primera Junta de Gobierno significó el inicio del proceso de surgimiento del Estado Argentino.
El 25 de mayo es una de las fechas patrias más importantes para la República Argentina, que conmemora la Revolución de Mayo, una gesta que concluyó en la constitución de la Primera Junta de Gobierno que depuso la autoridad del virrey español Baltasar Hidalgo de Cisneros sobre el Virreinato del Río de la Plata.
En la escuela, también se realizó el acto conmemorativo a esta tan cara fecha para la patria. Organizado por las profesoras Sandra Trosch y María José Ferreyra, con la participación de alumnos y personal general...
A pesar de las inclemencias meteorológicas, el acto protocolar se llevó a cabo de acuerdo a lo previsto...
Luego del acto, se compartió un interesante momento de integración con las tradicionales tortas fritas elaboradas por los alumnos de cuarto año...
y un recitado como broche de oro del festejo conmemorativo...
APRENDIENDO Y COMPARTIENDO
Esta semana se llevó a cabo una interesante jornada de reconocimiento de flora nativa del Bosque Chaqueño con estudiantes de 5to. año de las escuelas N 487 y 2057.
Los alumnos, con entusiasmo partieron hacia la propuesta de trabajo educativo...
Ya en territorio, el Ing. Nicolás Alzugaray, trabajó en grupos con los alumnos...
Como se comentó, el objetivo de esta jornada fue que los alumnos reconozcan las especies arbóreas nativas y valorar las mismas en el ambiente ecológico...
Este es el grupo de los alumnos de la agro que participó...
Las instituciones agradecen la gentil colaboración y el valorable aporte del Ing. Nicolás Alzugaray
LA TECNOLOGÍA EN LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIAAlumnos de cuarto y sexto año participaron de una charla en la que se les mostró un equipo de aplicación de fitosanitarios con el sistema de dron. Esta tecnología es sumamente útil para circunstancias en las que las condiciones edafo-ecológicas no permiten aplicaciones convencionales...
El profesor Marías Tessini fue quien explicó a los jóvenes todos los pormenores del uso de este tipo de tecnología; tanto lo referido a la particularidad de la aplicación, como al vuelo...
UNA CLASE DE SAPONIFICACIÓNLa profesora Virginia Tosolini, realizó esta actividad en el laboratorio escolar con los alumnos de cuarto año...
La saponificación consiste en una hidrólisis alcalina de la preparación lipídica (con KOH o NaOH). Los lípidos derivados de ácidos grasos (ácidos monocarboxílicos de cadena larga) dan lugar a sales alcalinas (jabones) y alcohol, que son fácilmente extraíbles en medio acuoso.
Los alumnos, guiados por su profesora, replicaron la experiencia, en este caso la saponificación de los ácidos grasos con un alcali (Na(OH)
La profesora integradora, también participó de la experiencia...
PROYECTOS DE PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES
Alumnos de sexto año, realizan diferentes proyectos en los que deben poner en práctica todo lo aprendido en la tecnicatura.
Los alumnos planifican distintas acciones que tienen que ver con la mejora y ampliación de los entornos formativos. Las actividades son gestionadas y ejecutadas por los alumnos, de tal manera que se entrenan en su perfil técnico...
En este caso un alumno que explica una de las actividades que están desarrollando en el área ganadera...
APRENDIENDO E INTEGRÁNDONOS
Otro grupo de alumnos de sexto están llevando adelante un proyecto en el que se inició la producción cunicular en la escuela (como mostramos en ediciones anteriores).
En este sentido se propició una idea de compartir la ternura y belleza de estos animales con los niños del Jardín Maternal que está lindante a nuestra institución
Una experiencia sumamente valorada por ambas instituciones, ya que permitió no solo una integración sumatoria, sino también el refuerzo de los compromisos institucionales...
