En esta edición les contamos acerca de una alternativa de aprendizaje de inglés, sobre un concurso de la radio Cadena 3, el Día de la Enseñanza Agropecuaria y mucho más...
DÍA DE LA ENSEÑANZA AGROPECUARIA
Recordamos que el 6 de agosto, también celebramos el Día del Ingeniero Agrónomo y del Médico Veterinario en Argentina. Una fecha que data de 1883, cuando comenzó a dictarse por primera vez la carrera de Agronomía en la Escuela Agrotécnica y Veterinaria Santa Catalina, en la localidad bonaerense de Lomas de Zamora. En esa fecha comenzó a funcionar un instituto que fue creado por el, entonces, Gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Dardo Rocha, mediante la Ley 1424/81.
En 1959 se instituyó esta fecha como el Día de la Enseñanza Agropecuaria, en conmemoración del inicio del dictado de clases en la Escuela de Agronomía y Veterinaria. Por ello, también se homenajea a todas las profesiones vinculadas directamente con la producción agropecuaria, como Ingenieros Agrónomos y Médicos Veterinarios.
Se propuso a los alumnos de cada curso que idearan una frase alisiva a la fecha y se les dió como referencia el perfil de técnico agropecuario del PEI y la incumbencia del Técnico Agropecuario que se plantea en el plan de estudios.
Con dichos elementos los alumnos prepararon freases y reflexiones de acuerdo a su experiencia y pasaje por la escuela...
Los jóvenes explicaron a sus compañeros, cómo decidieron cada frase y lo que quisieron expresar...
UNA CLASE DISTINTA DE PRODUCCIÓN ANIMALCon la colaboración del Sr. Oscar Price, los alumnos de quinto y sexto año procedieron a realizar el desmoche de la cornamenta de algunas vaquillas de la escuela.
Esta tarea es sumamente imprtante por la seguridad en el manejo con los alumnos y el movimiento de los animales en el predio...
Luego de cortar, se procedió a cauterizar la herida con planchas de hierro calientes. Esto permite cerrar la cornamenta de manera adecuada y cauterizar la herida, perviniendo infecciones posibles.
La escuela agradece al Sr. Price, (ex-alumno de la escuela), que colaboró enseñando a los alumnos esta técnica de trabajo ganadero.
UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER INGLES
El profesor Martín Leiva, propuso a sus alumnos de quinto año la realización de un video describiendo diferentes secciones productivas y áreas de trabajo.
Cada grupo preparó un guión del video, sacaron fotos, grabaron y editaron su producción... Aquí algunas de las producciones.
Estos son sólo dos videos de los elaborados. En otras ediciones les mostraremos los demás...
TRABAJO CON PRIMER AÑO
Los alumnos de primer año debían preparar presentaciones en ingles, que describan diferentes culturas...
Cada grupo tenía asignado un país y con ello, investigaban su cultura...
Se presentaron banderas, comidas típicas, vestimentas, costumbres regionales; todo en idioma inglés...
¡FELICITACIONES... GRAN TRABAJO!
CONCURSO "SUEÑOS DE RADIO"
Cadena 3, la radio de Córdoba, propuso a los estudiantes de escuelas de pequeñas localidades, la realización de un demo de un programa radial.
Un concurso educativo que busca fomentar la creatividad, el aprendizaje y la participación activa de los estudiantes de escuelas secundarias, tanto públicas como privadas, en zonas rurales y localidades de hasta 100.000 habitantes en toda Argentina. El objetivo de la inciativa es que los estudiantes creen una "demo" de un programa de radio, con una previa capacitación a docentes y alumnos en la producción de contenidos radiales.
Los programas serán evaluados por un jurado compuesto por miembros especializados en cada una de las cuatro categorías: Agro, Innovación / Tecnología, Turismo y Ambiente / Sustentabilidad.
Se tendrán en cuenta aspectos tales como la utilización de la metodología sugerida, la representación de la temática seleccionada, los testimonios idóneos para la entrevista, como así también los valores de fondo que inspiraron el proyecto escolar de la demo radial enviada. También se tendrá en cuenta la originalidad y creatividad del contenido, la calidad de la producción y el impacto potencial en la comunidad escolar y local.
En este caso, los alumnos de quinto año decidieron armar un micro agropecuario con noticias e información de las actividades de la escuela y la producción agropecuaria nacional.
Con gran interés, los jóvenes diseñaron el micro para promocionar con orgullo "su escuela"...
